Notre pratique professionnelle
À l’Espace Entreprise, la pratique professionnelle se décline en quatre modalités, permettant aux apprenties et apprentis d’acquérir des compétences en situation réelle, dans des contextes variés.
QUATRE LIEUX DE FORMATION
La formation commerciale repose sur un dispositif structuré autour de quatre lieux de formation complémentaires : l’école professionnelle, l’entreprise formatrice et les cours interentreprises (CI).
À l’école professionnelle, les apprenties et apprentis acquièrent les connaissances fondamentales et applicatives nécessaires à l’exercice de leur métier. Les cours interentreprises (CI) viennent compléter cet enseignement en consolidant les compétences spécifiques à la profession et en assurant une cohérence avec les exigences fédérales de la formation.
Pour les apprenties et apprentis de la filière plein temps, la pratique professionnelle est dispensée à l’Espace Entreprise. Dès la 2e année, ils y consacrent deux jours par semaine, en alternance avec leur école. Sur quatre semestres, ils découvrent différents contextes de travail en intégrant successivement plusieurs équipes et modalités de pratique.
Dans chacun de ces lieux, l’objectif est commun : développer la capacité à maîtriser des situations professionnelles concrètes et préparer les jeunes à une insertion durable dans le monde du travail.
Modalités de notre pratique professionnelle
Intégration dans une équipe interne
Les apprenties et apprentis rejoignent une équipe de douze personnes en formation, qui réalisent des mandats et des services pour le compte de clientes et de clients. Ils sont encadrés au quotidien par une formatrice ou un formateur, dans un des sites de l’Espace Entreprise.
Équipe localisée chez le client (ELC)
Une équipe de douze apprenties et apprentis maximum est intégrée directement dans les locaux d’une cliente ou d’un client. Encadrée sur place par une formatrice ou un formateur de l’Espace Entreprise, elle réalise des missions variées pour répondre aux besoins du partenaire.
Stage en immersion (STIM)
L’apprentie ou l’apprenti effectue un stage individuel au sein d’une organisation partenaire. Il ou elle travaille de manière autonome, tout en bénéficiant d’un suivi hebdomadaire assuré par sa formatrice ou son formateur.
Stage professionnel à l’étranger
Grâce au programme MobilitEE, les apprenties et apprentis de 2e année CFC ont la possibilité d’effectuer une période de pratique professionnelle à l’étranger, notamment en Irlande, à Malte, en Allemagne ou en Italie. Cette expérience leur permet de renforcer leurs compétences linguistiques et d’élargir leur horizon professionnel.
Compétences opérationnelles travaillées
La formation d’employée et employé de commerce CFC selon l’OrFo 2023 vise à développer des compétences opérationnelles concrètes, directement mobilisables dans la pratique professionnelle. Ces compétences permettent aux apprenties et apprentis d’agir avec efficacité dans des situations variées, en cohérence avec les exigences du monde du travail.
Les apprenties et apprentis sont formés à :
Travailler au sein de structures et d’organisations dynamiques, en faisant preuve d’autonomie et d’initiative.
Interagir efficacement dans un milieu de travail connecté et collaboratif.
Coordonner des processus de travail au sein d’une organisation.
Gérer les relations avec la clientèle et les partenaires.
Utiliser les technologies numériques propres au monde professionnel.
Ces compétences sont développées et évaluées tout au long de la formation, dans les quatre lieux de formation,
école professionnelle, Espace Entreprise et cours interentreprises,
par le biais de mandats pratiques, de situations d’apprentissage et de projets concrets.
Mixité des filières
Chaque année, le CFPPC – Espace Entreprise accueille environ 1’500 personnes en formation, issues de filières qualifiantes et préqualifiantes. Cette diversité constitue une véritable richesse pédagogique.
En réunissant ces différents parcours au sein d’un même environnement de travail, l’Espace Entreprise crée un cadre d’apprentissage dynamique et inclusif, au service du développement professionnel et personnel de chacune et chacun.
Filières qualifiantes
2e année et 3e CFC : 3 jours à l’école et 2 jours à l’Espace Entreprise durant 4 semestres
3e année CFC (ancienne réforme) : pratique professionnelle de 5 semaines
Maturité professionnelle (MP) : pratique professionnelle
de 4 semaines.
Filières préqualifiantes
ACCES II (jeunes non francophones) : présence sur l’ensemble de l’année scolaire
Préparatoire: stage découverte de 2 semaines
Parcours individualisés : stage toute l’année scolaire pour
les équipes “projet” ou de 6 semaines pour les équipes “découverte”.